Kastanjes poffen, pompoensoep maken, leuke turnles, letter van de week en nog veel meer…

We hebben weer een leuke en drukke week achter de rug. Maandag begonnen we de dag weer met een praatronde, waar dan allerlei plannetjes uitkwamen en een onderzoekje over de maan. De paarse kleuters gingen aan de slag met hun nieuw contract.

Deze diashow vereist JavaScript.

We hebben gewerkt rond de letter van de week ‘V’. Onze letterkast ligt iedere week goed vol van de spulletjes die de kinderen meenemen, super!

Deze diashow vereist JavaScript.

We hebben buiten geturnd. Springen, achteruit lopen, huppelen,…

Deze diashow vereist JavaScript.

We hebben kastanjes gepoft en lekker opgegeten. 🙂

Deze diashow vereist JavaScript.

We kregen bezoek van Cindy van de bibliotheek. Ze had haar gitaar meegenomen en een boek. ‘Ben jij ooit naar een neuzenfeest geweest’? We hebben gedanst, gezongen en ook veel gelachen.

Deze diashow vereist JavaScript.

Norah had een pompoen meegenomen en daar hebben we lekkere pompoensoep mee gemaakt. Eerst hebben we gekeken wat we allemaal nodig hadden om de soep te maken en daarna hebben we een stappenplan gemaakt.

Deze diashow vereist JavaScript.

Nog enkele sfeerfoto’s…

Deze diashow vereist JavaScript.

 

Had ik 10 miljoen wat zou jij dan doen?

Geld, geld en nog eens geld, dat hebben we de afgelopen week gehoord. We zijn gestart met een klein project rond ‘ Mijn schatkist.’

Zo zijn we te weten gekomen dat er verschillende soorten munten, euro’s en bankbiljetten bestaan. De kapoenen zijn betrokken bij het project. Er wordt geld gemaakt, een bank geïnstalleerd in de klas en geldboekjes gecreëerd.

Anna kwam met een leuk onderzoekje: ‘Hoe kunnen we van een drankkarton een portemonnee maken?’ We zijn aan de slag gegaan met z’n allen als een leuke klasgroep. Een stappenplan kwam al snel met leuke foto’s van Anna. De foto’s werden achter elkaar gezet in een PowerPoint. De kinderen konden zelf kijken bij welke stap ze zaten. De betrokkenheid was erg hoog. Heel leuk om te zien. Kijken jullie mee naar jullie kapoenen?

Ook werd er tijdens het contract leerrijke spellen gespeeld. Een 100-veld, getallenlijn maken, oefeningen maken allemaal op een leuke manier. Al doende leert men!

Tijdens schrijfdans werd er eigen geld ontworpen door de kids. Ze mochten ronde figuren tekenen in een ronde munt en hoekige figuren in een rechthoekig briefje. Deze creatieve briefjes werden gebundeld tot een geldboekje.

We leerden tijdens de actuaronde over parelmoer, oesters en paddenstoelen dankzij Britt en Mikaïl. Dankzij een filmpje over oesters weten we nu waar ze vandaan komen, hoe duur ze zijn en hoe de parel in de oester komt. Anna vertelde een super romantisch verhaal waarbij haar papa een parel heeft laten maken als ring voor haar mama. Liefde is toch mooi?

Onze week hebben we afgesloten door een spaarpot te maken van een petfles. Maar voor we konden beginnen, moesten we natuurlijk een stappenplan maken. Daarna waren de kinderen vrij om hun eigen, creatieve spaarpot te creëren. Nu kunnen we ons geld sparen voor iets leuks.

Dus denk eraan je kan altijd eens in de prullenmand duiken en iets opnieuw gebruiken.

Lieve groetjes

Brenda

Deze diashow vereist JavaScript.

Vanwaar komt toch al dat geld in de eerste graad?

Nadat enkele jongens het heel leuk vonden om met de drukpers “bank” te spelen, besloten we een echte bank te maken in onze klas.

Een kartonnen doos bouwden we om tot heuse bank en met stempels maakten we veel geld.

img_20161012_112532 img_20161012_112524 img_20161012_112012 img_20161012_111915

img_20161010_145402 img_20161010_145355 img_20161010_145351 img_20161010_145345

Toen bedachten we dat iedereen een echte bankkaart nodig had, wat gingen we snel aan de slag.

img_20161010_143732 img_20161010_143737

Daar kwam plots een grote vraag, hoe kunnen we geld verdienen? Tja, mensen verdienen geld door te werken, maar wij werken ook in de klas. Aan onze contracten, tijdens de taakjes, tijden LO lessen… Per dag kunnen we best wel wat geld sparen.

De volgende vraag was of we ook geld kunnen verliezen. Als je een grote fout maakt, kan je wel boete krijgen. Maar dan bedoelen we iemand pijn doen of op de tafels gaan staan…

In onze winkel kunnen de kinderen met dat geld leuke spelletjes “kopen” om tijdens plannetjestijd te spelen. Een hele uitdaging dus om voldoende geld te sparen!

img_20161010_143752 img_20161012_112146

 

Wat leeft onze bank in de klas. Nathalie vindt het zo jammer om al dat bankieren achter te laten, maar gelukkig gaat Brenda overnemen met een project dat we allemaal samen bedachten. Op donderdag kwam Brenda bij ons in de klas en samen met de kinderen en Nathalie bedachten we het project “schatkist”. We maakten een heuse brainstorming en bedachten wat de kinderen en Brenda in de komende twee weken konden gaan doen.

Mooi om te zien dat onze bank blijkt uit te groeien tot een heus project!